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    身正为范 学高为师 ——由第37个教师节座谈会所想到的
    0 供稿:教务处 作者:胡晓丽   录入:耿旻  2021年09月13日 

    赓续百年初心,担当树人使命。9月10日下午,在第37个教师节到来之际,学校在2号楼会议室召开了优秀教师代表座谈会?;嵘?,校领导对全体教职员工致以节日的问候,并就如何做一名让党和人民满意的好老师对大家提出殷切希望。我很荣幸作为机关优秀教师代表,从如何做一名合格教师的角度向各位领导、同事做了汇报,并谈了几点自己的看法。

    那么,在新的时代,在党和国家大力发展职业教育的大背景下,作为山东艺术设计职业学院的一名老师,我们要做什么呢?

    一、我们要做什么——立德树人

    高校的根本任务是立德树人,首要和根本问题是“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”。学校的办学模式、育人方式、管理体制、保障机制等方面,都要全面落实立德树人这一根本任务。其中,立德是根本,主要涉及培养什么人的问题。对于我们学校来说,不论是健全德技并修、工学结合的育人机制,还是落实、落细五育并举,推进三全育人,“德”始终居于首位。因此,我们要教学生专业技能,首先要教其如何做人,要教学生做具有良好的社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的人。当前,落实我?!耙帐跤肟萍既诤?,传承与创新并举”的办学理念,和让学生“好找到、好工作”的具体要求,紧扣我校的办学条件、师资特点、学生基础以及市场需求,“脱普入职”,培养社会急需的、德智体美劳全面发展的、技术技能型人才,应是我们着重加强的工作和努力奋斗的方向。

    所以,全面落实立德树人根本任务,为党育人,育有德之人,育爱国、敬业、诚信、友善之人;为国育才,育可用之才,育立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才,是我们每一位教育工作者的光荣使命,更是我们每一位老师首先要弄清并解决好的首要问题。

    那么,我们老师要怎么做呢?

    二、我们要怎么做——身正为范、学高为师

    我们常说“学高为师、身正为范”。要做到学高为师,老师一方面需要掌握精湛的专业知识,在给学生一杯水之前,自己要有一桶水,一潭水;另一方面,随着信息技术高速发展、经济全球化进程加快,老师更要树立终身学习理念,不断充实、拓展、提高自己,方能做到“授新业”“解新惑”。

    但是,这仅仅是站上三尺讲台的专业前提。老师要尽到立德树人的责任,让学生“亲其师”“信其道”,首先要立己德,做学生学习的榜样,自觉将教书育人和自我修养结合起来,做到以德立身、以德立学、以德施教,方能树人德。我们党的用人标准历来是德才兼备、以德为先,也是因为德是根本,德管方向。邓小平同志高度重视教师的重要作用,强调“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师”。当前,部分高校教师中出现的严重失德行为,如学术造假、金钱至上、散布错误言论,等等,已引起了社会的广泛关注,更为我们敲响了警钟。因此,我们不仅要做好“授业”“解惑”的重要工作,更要做好“传道”“立德”的首要任务,用自己的人格魅力和精神气质感染、引导学生向上,用自己的人文素养和道德情怀激励、鼓舞学生向善,做到育人与育才相统一。而做好这一切的根本,首先在于崇德修身,在于教师时刻做到“以身正为范,以学高为师”。

    我们学校的学生,有三年制大专、预科、单招,更有五年一贯制。这些刚刚初中毕业的学生,其实还是孩子,他们离开父母,离开家庭,来到了我们学校。对他们来说,学校就是家,老师就是父母,我们深感责任重大。因此,作为一名老师,作为一名好老师,我们一方面要用自己的学识和能力,教他们成才;另一方面,更要用良好的师德和正确的世界观、人生观、价值观育他们成人,引领学生前行。正如9月9日习近平总书记在给全国高?;拼竽晔浇淌ν哦哟淼幕匦胖兴?,“立德修身,潜心治学,开拓创新,真正把为学、为事、为人统一起来,当好学生成长的引路人……”

    以上是对学生,我们知道了应该做什么:立德树人;应该怎么做:身正为范、学高为师。那么,作为学校的一名教职员工,我们又该怎么做呢? 

    三、学会换位思考,与学校荣辱与共、共创明天

    2019年12月18日我来到学校,截至今天,已1年8个月有余。在这期间,我从不解、困惑、试图逃离到理解学校、关爱学校,并尽自己最大努力做好工作、建设学校,是因为我看到了同事的努力,领导的辛苦,学校自成立以来的种种不易,更看到了学校之于学生、之于国家职业教育的重要意义。因此,我认为,在工作中 ,不论是上下级之间,同事之间,部门之间,个人与学校之间,都应学会换位思考,多站在对方的立场上看问题,多为他人着想。这样,不仅工作能更顺利地完成,而且相互之间的关系也会愈益融洽。

    目前,我们学校正处在快速发展的关键时期,正在爬坡,正在攻坚,可谓“船到中流浪更急,人到半山坡更陡”,需要改进、完善的地方很多。如办学条件、校园环境、办公设施、教工待遇等等,都存在着一些不如人意的地方,工作中难免有所抱怨和不满。但是,我们要明白,校长之于我们就像是家长,他要对全家负责,他要处理好方方面面的事情,而且牵一发而动全身,好多问题都要有个解决的过程。我们要牢记校兴我荣,校辱我耻的基本道理。作为学校的一员,我们此时更要学会换位思考,设身处地地为学校着想。我们很多老师都已为人父母,作为家长,条件允许的时候,哪个不希望自己的孩子住得好、吃得好、穿得好?可是,巧妇难为无米之炊??!因此,越是在困难的时候,我们更应沉心岗位,勤奋工作,以校为家,爱校如家,努力提高教育教学质量和办学效益,最终建校成家。因为只有学校办好了,实现了我们建新校、升本科、兴学校、惠师生的山设之梦,才能实现我们每个人的个人之梦。到那个时候,我们才能拿到高的报酬,我们才能住得好、吃得好、穿得好、生活得好……

    作为一名老师,每一个学生的梦想都握在我们手中。我们要做好他们的筑梦人,谨记老师的使命和责任担当;作为员工,学校的明天,就在你、我,在我们大家手中!“幸福都是奋斗出来的”“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”!让我们立足本职,勠力同心,尽心履职,共同托举起学校的美好未来。

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